Évacuation

Ne laisser personne de côté lors d'une intervention d'urgence nécessite un travail inclusif de préparation et de réduction des risques ainsi que des mesures d'évacuation.

S'assurer que les mécanismes d'évacuation sont inclusifs nécessite une préparation. Les simulations ou les exercices de jeu de rôle dans lesquels des personnes non handicapées jouent le rôle de personnes handicapées doivent être évités. Les actions suivantes assureront une bonne préparation à l'évacuation :

  • Identification préalable des personnes qui pourraient avoir besoin d'aide pour évacuer, dans chaque communauté ;
  • Mettre en place un système de jumelage pendant la phase de préparation ;
  • Former les équipes de secours, les personnes handicapées ainsi que leur famille et les soignants afin de savoir comment intervenir auprès des personnes handicapées lors d'une évacuation, en utilisant une communication et des attitudes appropriées ; s'assurer qu'ils comprennent la nécessité pour les personnes handicapées d'apporter leurs appareils fonctionnels et leurs médicaments ;
  • Les routes et les chemins d'évacuation doivent être correctement conçus en respectant les mesures d'accessibilité ;
  • Des informations opportunes et des systèmes d'alerte précoce accessibles sont cruciaux;
  • Les abris d'évacuation ou les centres collectifs doivent être accessibles à tous.

Lors de l'évacuation des personnes, n'oubliez pas de :

  • Demandez à la personne comment vous pouvez au mieux l'aider à évacuer la zone,
  • Assurez-vous d'apporter des appareils fonctionnels et des médicaments,
  • Adoptez une attitude et une communication respectueuses lorsque vous soutenez des personnes handicapées pour vous assurer que tout le monde comprend et peut agir rapidement.

 

Sources
FICR, CBM et Handicap International. Tout sous un même toit. Abris et établissements adaptés aux personnes handicapées dans les situations d'urgence. FICR. 2015.
Handicap International Népal. Intégration du handicap dans la réduction des risques de catastrophe - Manuel de formation. 2009.
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